9.1. 【中国語】 子罕言利與命與仁。
[日本語]子、罕(まれ)に利と命と仁を言う。あるいは、子、罕に利を言う。命と与(とも)にし仁と与にす。

9.2. 【中国語】 達巷黨人曰:“大哉孔子!博學而無所成名。”子聞之,謂門弟子曰:“吾何執?執禦乎,執射乎?吾執禦矣。”
[日本語]達巷党(たつこうとう)の人曰く、大(だい)なるかな孔子、博く学びて名を成す所なしと。子、これを聞き、門弟子に謂いて曰く、吾何をか執らん(とらん)、御(ぎょ)を執らんか、射(しゃ)を執らんか、吾は御を執らん。

9.3. 【中国語】 子曰:“麻冕,禮也;今也純,儉,吾從眾。拜下,禮也;今拜乎上,泰也;雖違眾,吾從下。”
[日本語]子曰く、麻冕(まべん)は礼なり。今、純(いと)なるは倹(けん)なり、吾は衆に従わん。下に拝するは礼なり。今上(うえ)に拝するは泰れる(おごれる)なり。衆に違うと雖も、吾は下に従わん。

9.4. 【中国語】 子絕四:毋意、毋必、毋固、毋我。
[日本語]子、四つを絶つ。意なく、必なく、固なく、我なし。

9.5. 【中国語】 子畏於匡,曰:“文王既沒,文不在茲乎?天之將喪斯文也,後死者不得與於斯文也;天之未喪斯文也,匡人其如予何?”
[日本語]子、匡(きょう)に畏わる(おそわる)。曰く、文王既に没す、文は茲(ここ)にあらざらんや。天の将に斯の(この)文を喪ぼさんとするや、後れ(おくれ)死す者、斯の文に与る(あずかる)ことを得ざらん。天の未だ斯の文を喪ぼさざるや、匡人(きょうひと)それ予(われ)を如何(いかん)せん。

9.6. 【中国語】 太宰問於子貢曰:“夫子聖者與,何其多能也?”子貢曰:“固天縱之將聖,又多能也。”子聞之,曰:“太宰知我乎?吾少也賤,故多能鄙事。君子多乎哉?不多也。”
[日本語]大宰(たいさい)、子貢に問いて曰く、夫子(ふうし)は聖者か、何ぞそれ多能なる。子貢曰く、固(もと)より天の縦せる(ゆるせる)将聖(しょうせい)にしてまた多能なり。子これを聞きて曰く、大宰は我を知れる者か。吾少く(わかく)して賤しかりき。故に鄙事(ひじ)に多能なり。君子多ならんや、多ならざるなり。

9.7. 【中国語】 牢曰:“子雲:‘吾不試,故藝。’”
[日本語]牢(ろう)曰く、子云う(のたもう)、吾試いられず(もちいられず)、故に芸ありと。

9.8. 【中国語】 子曰:“吾有知乎哉?無知也。有鄙夫問於我,空空如也。我叩其兩端而竭焉。”
[日本語]子曰く、吾知ることあらんや、知るなきなり。鄙夫(ひふ)あり、来りて(きたりて)我に問う、空空如(こうこうじょ)たり。我その両端を叩いて竭くす(つくす)。

9.9. 【中国語】 子曰:“鳳鳥不至,河不出圖,吾已矣夫!”
[日本語]子曰く、鳳鳥(ほうちょう)至らず、河(か)、図(と)を出ださず。吾已んぬるかな(やんぬるかな)。

9.10. 【中国語】 子見齊衰者、冕衣裳者與瞽者,見之,雖少,必作,過之必趨。
[日本語]子、斉衰(しさい)の者と冕衣裳(べんいしょう)の者と瞽者(こしゃ)とを見れば、これを見て少し(わかし)と雖も必ず作つ(たつ)。これを過ぐれば必ず趨る(はしる)。

9.11. 【中国語】 顏淵喟然歎曰:“仰之彌高,鑽之彌堅。瞻之在前,忽焉在後。夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。既竭吾才,如有所立卓爾,雖欲從之,末由也已。”
[日本語]顔淵、喟然(きぜん)として歎じて(たんじて)曰く、これを仰げば弥(いよいよ)高く、これを鑽れば(きれば)弥堅く、これを瞻る(みる)に前に在れば、忽焉(こつえん)として後(のち)に在り。夫子、循循然(じゅんじゅんぜん)として善く人を誘う。我を博むるに文を以てし、我を約するに礼を以てす。罷まん(やまん)と欲すれども能わず(あたわず)。既に吾が才を竭くす(つくす)。立つところありて卓爾(たくじ)たるが如し。これに従わんと欲すと雖も由る(よる)末き(なき)のみ。

9.12. 【中国語】 子疾病,子路使門人為臣。病間,曰:“久矣哉,由之行詐也!無臣而為有臣,吾誰欺?欺天乎?且予與其死於臣之手也,無寧死於二三子之手乎!且予縱不得大葬,予死於道路乎?”
[日本語]子、疾(やまい)、病(へい)なり。子路、門人をして臣たらしむ。病、間(かん)あるとき曰く、久しいかな、由の詐り(いつわり)を行うや。臣なきに臣ありと為す。吾誰をか欺かん、天を欺かんか。且つ予(われ)その臣の手に死せんよりは、無寧(むしろ)二三子(にさんし)の手に死せんか。且つ予縦い(たとい)大葬を得ざるも、予道路に死なんや。

9.13. 【中国語】 子貢曰:“有美玉於斯,韞櫝而藏諸?求善賈而沽諸?”子曰:“沽之哉,沽之哉!我待賈者也。”
[日本語]子貢曰く、斯(ここ)に美玉あり、賣(ひつぎ)に薀めて(おさめて)諸(これ)を蔵(ぞう)せんか。善賈(ぜんこ)を求めて諸を沽らんか(うらんか)。子曰く、沽らんかな、沽らんかな、我は賈(こ)を待つ者なり。

9.14. 【中国語】 子欲居九夷。 或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有!”
[日本語]子、九夷(きゅうい)に居らんことを欲す。或るひと曰く、陋しき(いやしき)ことこれを如何せん。子曰く、君子これに居らば、何の陋しきことやあらん。

9.15. 【中国語】 子曰:“吾自衛反魯,然後樂正,《雅》、《頌》各得其所。”
[日本語]子曰く、吾衛より魯に反り(かえり)、然る後に楽(がく)正しく、雅頌(がしょう)各(おのおの)その所を得たり。

9.16. 【中国語】 子曰:“出則事公卿,入則事父兄,喪事不敢不勉,不為酒困,何有於我哉?”
[日本語]子曰く、出でては則ち(すなわち)公卿(こうけい)に事え(つかえ)、入りては則ち父兄に事う。喪の事は敢えて勉めずんばあらず、酒の困れ(みだれ)を為さず、我に於いて何かあらんや。

9.17. 【中国語】 子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍晝夜。”
[日本語]子、川の上(ほとり)に在して(いまして)曰く、逝くものは斯く(かく)の如きか、昼夜を舎かず(おかず)。

9.18. 【中国語】 子曰:“吾未見好德如好色者也。”
[日本語]子曰く、吾未だ徳を好むこと色を好むが如くする者を見ざるなり。

9.19. 【中国語】 子曰:“譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖覆一簣,進,吾往也。”
[日本語]子曰く、譬えば山を為る(つくる)が如し、未だ一簣(いっき)を成さざるも、止むるは吾は止むなり。譬えば地を平らにするが如し、一簣を覆す(ふくす)と雖も、進むは吾往くなり。

9.20. 【中国語】 子曰:“語之而不惰者,其回也與!”
[日本語]子曰く、これに語りて惰らざる(おこたらざる)者は、それ回か。

9.21. 【中国語】 子謂顏淵,曰:“惜乎!吾見其進也,未見其止也。”
[日本語]子、顔淵を謂いて曰く、惜しいかな、吾その進むを見たるも、未だその止むを見ざりき。

9.22. 【中国語】 子曰:“苗而不秀者有矣夫,秀而不實者有矣夫。”
[日本語]子曰く、苗にして秀でざるものあり、秀でて実らざるものあり。

9.23. 【中国語】 子曰:“後生可畏,焉知來者之不如今也?四十、五十而無聞焉,斯亦不足畏也已。”
[日本語]子曰く、後生畏るべし。焉んぞ(いずくんぞ)来者(らいしゃ)の今に如かざるを知らんや。四十五十にして聞こゆることなきは、これ亦畏るるに足らざるのみなり。

9.24. 【中国語】 子曰:“法語之言,能無從乎?改之為貴。巽與之言,能無說乎?繹之為貴。說而不繹,從而不改,吾末如之何也已矣。”
[日本語]子曰く、法語の言は、能く従うことなからんや。これを改むるを貴しと為す。巽与(そんよ)の言は、能く悦ぶなからんや。これを繹ぬる(たずぬる)を貴しと為す。悦びて繹ねず、従いて改めざるときは、吾これを如何(いかん)ともする末き(なき)のみ。

9.25. 【中国語】 子曰:“主忠信。毋友不如己者,過,則勿憚改。”
[日本語]子曰く、忠信に主しみ(したしみ)、己に如かざる者を友とすることなかれ、過てば則ち改むるに憚ること勿かれ。

9.26. 【中国語】 子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”
[日本語]子曰く、三軍も帥(すい)を奪うべきなり。匹夫も志を奪うべからざるなり。

9.27. 【中国語】 子曰:“衣敝縕袍,與衣狐貉者立而不耻者,其由也與!‘不忮不求,何用不臧?’”子路終身誦之,子曰:“是道也,何足以臧?”
[日本語]子曰く、弊れたる(やぶれたる)薀袍(うんぽう)を衣て(きて)、狐貉(こかく)を衣る者と立ちて恥じざる者は、それ由か。支らず(やぶらず)求めず、何を用ってか(もってか)臧し(よし)とせんや。子路、終身これを誦す(しょうす)。子曰く、是の道や何を以て臧し(よし)とするに足らん。

9.28. 【中国語】 子曰:“歲寒,然後知松柏之後凋也。”
[日本語]子曰く、歳(とし)寒くして、然る後、松柏(しょうはく)の彫む(しぼむ)に後るる(おくるる)を知る。

9.29. 【中国語】 子曰:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。”
[日本語]子曰く、知者は惑わず、仁者は憂えず、勇者は懼れず(おそれず)。

9.30. 【中国語】 子曰:“可與共學,未可與適道;可與適道,未可與立;可與立,未可與權。”
[日本語]子曰く、与(とも)に共に学ぶべし、未だ与に道に適く(ゆく)べからず。与に道に適くべし、未だ与に立つべからず。与に立つべきも未だ与に権る(はかる)べからず。

9.31. 【中国語】 “唐棣之華,偏其反而。豈不爾思?室是遠爾。”子曰:“未之思也,夫何遠之有。”
[日本語]唐棣(とうてい)の華、偏(へん)としてそれ反せり、豈(あに)爾(なんじ)を思わざらんや、室(しつ)これ遠ければなり。子曰く、未だこれを思わざるなり、それ何の遠きことかこれあらん。

Chapter Overview

Chapter 9, Etiquette (子罕, Zǐ Hǎn), takes its name from a phrase meaning "the master was rarely critical." This chapter explores Confucius's approach to judgment, criticism, and the proper conduct of social interaction. It reveals a teacher who is measured in his assessments, generous in his encouragement, and precise in his standards.

Confucius teaches that the superior person avoids four faults: presumption, obstinacy, bias, and egotism. He also demonstrates the art of appropriate criticism — knowing when to speak and when to remain silent, when to praise and when to correct. The chapter shows that etiquette is not about rigid rules but about reading situations and responding with wisdom and grace.

Key themes include the relationship between appearance and reality, the danger of popularity without substance, and the importance of maintaining one's principles even when they are unpopular. Confucius models the balanced judgment that comes from deep learning and moral cultivation.

Key Concepts

  • Four Faults to Avoid — Presumption, obstinacy, bias, and egotism cloud judgment
  • Appropriate Criticism — Know when to speak, when to be silent, when to praise, and when to correct
  • Substance Over Appearance — True virtue is not always visible; visible virtue is not always true
  • Standing Firm in Principle — The superior person maintains integrity even when unpopular
  • The Art of Judgment — Wise assessment requires both knowledge and moral character